Sikap Professional yang Harus Dimiliki Guru

-
Sikap Professional yang Harus Dimiliki Guru

Frofesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Profesionalisasi adalah upaya yang mengarah keprofesionalan. Secara etimologi, profesionalisasi terdiri atas dua kata profesional, artinya orang yang ahli atau tenaga ahli, dan isas, sufiks, artinya tindakan atau keadaan menjadi. Kata professional juga disebut proses membuat suatu badan organisasi agar menjadi professional. Profesi menurut suatu keahlian yang didasarkan pada latar belakang pendidikan tertentu. Artinya, dia benar-benar berpendidikan yang mengkhususkan pada seuatu keahlian. Pengertian professional menunjuka pada dua hal: pertama, orang menyandang suatu profesi dalam suatu pekejaan, misalnya dia seorang professional. Kedua, penampilan seseorang dalam melakukan pekerjaan yang sesuai dengan profesinya.  
Didalam UU Sistem Pendidikan Nasional tahun 2003 pada Pasal 39 ayat 2 menjelaskan, pendidikan merupakan tenaga professional yang bertugas merencnakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajran, melakukan pembimbingan dan pelatihan serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Profesionalisme guru, merupakan kondisi arah, nilai, tujuan, dan kualitas suatu keahlian dan kewenagan dalam bidang pendidikan dan pengajarana yang berkaitan dengan pekerjaan seseorang yang menjadai mata pencaharian seseorang. Adapun guru yang professional itu sendiri adalah guru yang berkualitas, bekompeten, dan guru yang dikehendaki untuk mendatangkan prestasi belajar serta mampu mempengaruhi proes belajar siswa yang nantinya akan menghasilkan prestasi belajar siswa yang lebih baik. Sikap profesionalisme adalah paham yang mengajarkan bahwa setiap pekerjaan harus dilakukan oleh orang yang professional.
Sikap terhadap peraturan perundang-undangan merupakan sikap yang harus dimiliki guru. Pada butir sembilan Kode Etik Guru Indonesia disebutkan bahwa guru melaksanakan segala kewajiban pemerintah dalam bidang penddidkan (PGRI 1973). Guru merupakan unsur aparatur negara dan abdi negara. Oleh karena itu, guru harus mengetahui kebijaksanaan-kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan, sehingga dapat melaksanakan ketentuan-ketentuan yang merupakan kebijaksanaan terebut. Kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan ialah segala peraturan-peraturan pelaksanaan yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Contoh peraturan yang dikeluarkan oleh Kemendikbuid peraturan tentang berlakunya kurikulum sekolah tertentu, pembahasan uang sumbangan, pembiayaan sekolah (SPP), penyenlenggaraan evaluasi belajar tahap akhir (ujian kelulusan), dan lain-lain. Serta guru harus menjadi contoh teladan yang baik bagi siswa. Maka dari itu kita sebagai guru atau calon guru mari bersama-sama memperbaiki diri dan memperluas pengetahuan dan wawasan kita agar menjadi guru yang professional.

Referensi:
Hosnan, M. 2016. Etika Profesi Guru. Bogor: Ghalian Indonesia                   

                    

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pemikiran Richard L. Lanigan

-
Pemikiran Richard L. Lanigan Richard L. Lanigan membahas analisis filosfis atas proses komunikasi. Filsafat dalam disiplin ilmu komunikasi biasanya meletakkan titik refleksiny pada pertanyaan-pertanyaan berikut: ·          Apa yang aku ketahui? (masalah ontologi atau metafisika) ·          Bagaimana aku mengetahuinya? (masalah epistemologi) ·          Apahak aku yakin? (masalah aksiologi) ·          Apakah aku benar? (masalah logika)                 1.  Metafisika Richard L. Lanigan menyatakan bahwa metafisika studi tentang sifat dan fungsi teori tentang realitas. Dalam metafisika, ada beberapa yang di reflesikan. Hal-hal itu adalah sifat manusia dan hubungannya dengan alam, sifat dan fakta kehidupan manusia, problema pilihan manusia, soal kebebasan pilihan tindakan manusia. Dalam hubungannya dengan teori komunikasi, metafisika berkaitan dengan hal-hal sebagai berikut. (1)          Sifat manusia dan hubungannya secara kontekstual dan individual dengan realita dalam a
Baca selengkapnya

Fungsi Batin Terhadap Pembentukan Kepribadain

-
Fungsi Batin Terhadap Pembentukan Kepribadain Batin atau hati nurani manusia, didalam kehidupan sehari-hari yaitu fungsi sebagai hakim yang adail, apabila didalam kehidupan manusia itu mengalami konflik, pertentangan atau keragu-raguan didalam diri ketika akan bertindak tentang sesuatu. Batin bertindak sebagai suatu pengontrol selalu bertidak menurut batas-batas tertentu, yang tidak boleh dilnggarnya, berdasarkan norma-norma yang konvensional didalam kehidupan masyarakat atau Negara. Juga batin ini lah yang memungkinkan dapat atau tidaknya rasa tanggung jawab pada pribadi seseorang itu bertumbuh. Batin ini lah yang mendorong manusia untuk segera meminta maaf apabila bertindak toidak benar, sambil menjanjikan kepada dirinya sendiri untuk tidak akan berbuat seperti itu lagi kepada siapapun, sekalipun hanya disaksikan oleh dirinya sendiri dan ini akan menyebabkan timbulnya keberanian, apabila memang apa yang diperbuat itu benar-benar dapat dibenarkan oleh lingkungannya.   Terla
Baca selengkapnya

Pertanyaan Filsafat Imanuel Kant

-
Pertanyaan Filsafat Imanuel Kant Disusun oleh: Nama: Siti Mariyam Nim: 2227150066 Kelas: 3 B (PGSD) Filsafat menjadi landasan bagi setiap perkembangan keilmuan. Jadi, tak heran apabila dijuluki sebagai  The Mother of Science.  Apapun jenis ilmu yang kita pelajari, tak luput dengan filsafat didalamnya. Karena, dengan adanya filsafat kita akan mampu untuk membuka cakrawala atau ide-ide, serta menguak hakikatnya, hingga mengkaji nilai dan gunanya. Dalam dunia pendidikan, filsafat sangatlah penting. Karena, kita akan mampu untuk berfikir lebih rasional. Filsafat pendidikan itu sendiri dapat didefinisikan “ilmu pendidikan yang bersendikan filsafat atau filsafat yang diterapkan dalam usaha pemikiran dan pemecahan masalah pendidikan”. Dalam upaya pemecahan masalah pendidikan perlu diketahui, bahwa terdapat beberapa pendekatan filsafat pendidikan. Yaitu, filsafat pendidikan dapat didekati dari problem–problem pendidikan yang bersifat filosofi yang memerlukan jawaban yang filos
Baca selengkapnya